چگونه یک برنامه یادگیری شخصی برای آموزش آنلاین ایجاد کنیم

هنگام انتخاب آموزش آنلاین، به جای نگاه کردن فقط به عنوان، می‌توانید با فکر کردن به آنچه می‌خواهید یاد بگیرید شروع کنید. مشتری علاقه مند به فیزیوتراپی ممکن است به اطلاعات متفاوتی از یک متخصص که به دنبال پیشرفت حرفه ای است نیاز داشته باشد. این مقاله یک برنامه آموزشی را پیشنهاد می‌کند که بتوانید آن را با شرایط خود وفق دهید.

هدف یادگیری خود را در یک جمله بیان کنید

ابتدا از خود بپرسید: کدام موضوع را می خواهم تا پایان این دوره بهتر بفهمم؟ اگر پاسخ شما بسیار گسترده است، موضوع کوچکتری را انتخاب کنید. یادگیری مفاهیم اولیه، آماده شدن برای خواندن منابع در مورد یک موضوع خاص و سازماندهی آنچه از قبل می دانید اهداف متفاوتی هستند.

هدف خود را در بالای صفحه یادداشت بنویسید. در زیر آن، آنچه را که قبلاً می‌دانید، چیزهایی که در مورد آن کنجکاو هستید و اصطلاحاتی که نمی‌دانید فهرست کنید. سپس یک رکورد شخصی خواهید داشت که می توانید یادداشت های خود را در طول دوره با آن مقایسه کنید. این سابقه نیازی به آزمون یا ارزیابی عملکرد ندارد.

محدوده و سطح دوره را مرور کنید

در توضیحات دوره به دنبال مخاطبان مورد نظر، پیش نیازها و موضوعات باشید. زمینه کاری مربی و منابع ارائه شده را در نظر بگیرید. قبل از شروع، در مورد هر چیز نامشخصی بپرسید: مدت زمان، شرایط دسترسی، زبان، هرگونه الزامات حضور زنده و مطالب اضافی.

اگر یک سند تکمیلی ارائه شده است، دقیقاً دریابید که نشان دهنده چیست. گواهی پایان کار با مجوز حرفه ای، عنوان تخصصی یا صلاحیت عملی یکسان نیست. اطلاعات عمومی برای مراجعان را با یک برنامه درمانی شخصی یا آموزش حرفه ای با اجازه تمرین مستقل اشتباه نگیرید.

یک برنامه هفتگی واقع بینانه بسازید

دوره های کوتاه مطالعه را متناسب با تقویم خود انتخاب کنید. ممکن است یک روز بخش جدیدی را تماشا کنید و روزی دیگر یادداشت های خود را مرور کنید. این فقط یک مثال است؛ طول و تعداد جلسات را با توجه به زندگی روزمره، تراکم مواد و نیازهای خود تنظیم کنید.

• موضوع مورد مطالعه را از قبل انتخاب کنید.
• زمان شروع و پایان تقریبی را تنظیم کنید.
• از یک دفترچه یا فایل برای یادداشت استفاده کنید.
• یک لیست جداگانه از سوالاتی که متوجه نمی شوید نگه دارید.
• زمانی را در تقویم خود برای بررسی رزرو کنید.

اگر یک جلسه را از دست دادید، نیازی به بازسازی کل برنامه ندارید. محل توقف خود را علامت بزنید و زمان مناسب بعدی را انتخاب کنید. اگر به طور مکرر نمی توانید ادامه دهید، کاهش هدف یا تغییر تخصیص زمان ممکن است عملی تر از ادامه یک برنامه بیش از حد کامل باشد.

آنچه را که تماشا می کنید با کلمات خود خلاصه کنید

بعد از یک بخش، سعی کنید چند جمله را بدون نگاه کردن به صفحه بنویسید: موضوع اصلی چه بود، کدام مفهوم جدید بود و کدام سوال باز می ماند؟ به جای کپی کردن هر کلمه از مربی، معنی را به زبان خود توضیح دهید. اطلاعات نامطمئن را به عنوان نتیجه قطعی ثبت نکنید. آن را به عنوان یک سوال علامت گذاری کنید.

می توانید لینک های منبع را در انتهای یادداشت های خود ذخیره کنید. نگه داشتن عنوان، منبع و نام بخش در کنار هم مرور بعدی را آسان تر می کند. مطالب درسی را که مجاز به اشتراک گذاری آن ها نیستید، منتقل نکنید.

پیشرفت خود و محدودیت های آن را مرور کنید

در پایان هفته به هدف اصلی خود بازگردید. توجه داشته باشید که به چه سوالاتی پاسخ داده اید و کدامیک هنوز نیاز به توضیح دارند. تماشای یک موضوع و واجد شرایط بودن برای اعمال آن چیزهای متفاوتی است. اقدامات مربوط به سلامت را از ارزیابی شخصی، مجوز حرفه ای و الزامات نظارت مناسب جدا نکنید.

می توانید Fizyonline را بخوانید کشف کنید مقالات با استفاده از همان رویکرد یادداشت برداری و آماده سازی سوالات در مورد قرار ملاقات برای فیزیوتراپیست ای که ملاقات خواهید کرد. این طرح یک پیشنهاد مطالعه کلی است، نه قولی در مورد محتوا یا گواهی یک دوره خاص.